Mentre cammino, parlo, applaudo, gioco. Esercizi di sviluppo della coordinazione motoria e motoria-uditiva

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In marcia dico, applaudo, suono... è una pubblicazione rivolta agli insegnanti di bambini in età prescolare, bambini con bisogni educativi speciali e studenti di classi inferiori che cercano modi per modellare le funzioni percettive e motorie dei loro alunni. Il libretto contiene 40 poesie e 79 descrizioni di giochi basati sulla marcia. I bambini e l'insegnante marciano in ogni gioco successivo e, inoltre, eseguono simultaneamente un movimento specifico con le mani o una sequenza di tali movimenti. Ascoltare e poi ripetere frammenti di poesie sviluppa l'attenzione e la memoria uditiva, svolgendo più di un'attività contemporaneamente: la coordinazione motoria e la motoria-uditiva.

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